口腔内的口腔仿真修复与口腔仿真修复属于牙体硬组织疾病的范畴。牙体硬组织疾病按其病因可以分为非龋性和龋性两大类。非龋性牙体硬组织病包括牙体发育异常、牙齿损伤和牙本质过敏症。而龋源性牙体硬组织病，即龋病和其继发病以及牙齿损伤则是造成口腔仿真修复、口腔仿真修复的主要原因。淮安口腔仿真修复特点和适用人群？

这是老子在《道德经》中所说的。

从出生到成年，孩子会经历各种各样的疾病。

但在童年，我们应该特别注意。

因为儿童的成长和发展有其特殊性，如果我们不加以注意，我们可能会留下问题的儿童按年龄可分为几个阶段：新生儿是指1个月以内的儿童，婴儿是指1岁以下的儿童，儿童是指1-3岁的儿童，后来又分为学龄前儿童和学龄儿童。

淮安口腔仿真修复特点和适用人群

1）畏惧害怕心理

这类正畸治疗对象多数为青少年，正处于性格逐渐形成时期，对外界各种刺激比较敏感，心理承受能力差，导致对正畸过程产生害怕心理，针对他们的心理特点，口腔医生要耐心解释矫治过程、矫治器的重要性，在佩戴矫正器的操作中，正畸医生要耐心地告诉患者戴矫正器时的配合要领、注意事项，如果患者在戴矫正器的过程中出现烦躁等不配合情况时，术者应鼓励患者耐心坚持，增加患者的信心，也为后期治疗创造条件。

2）怀疑心理

严重上颌前突、龅牙、小下颌等畸形患者常常由于生理缺陷被他人取笑，引起他们自卑心理的产生，产生焦虑不安、畏缩情绪，对正畸治疗持怀疑态度。对于这类患者医务人员在接诊时一定要富有同情心，要耐心听取患者的要求，消除患者的疑虑，坚定患者的信心，取得患者对治疗的信任。对一些疑心很重的患者，可以让其观看正畸完成患者治疗前后模型对比情况以及治疗前后像对比，增强对治疗结果的感性认识，增强患者的治疗信心。

3）治疗迫切心理

有些患者特别是成年患者，因错牙台畸形而在婚姻以及工作职业选择上遇到障碍，这些患者希望能够改变自己的形象，希望正畸治疗时间越短越好。针对这类正畸患者，要求医务人员对他们给予理解，并通过细致讲解正畸治疗过程和方法，让他们了解牙齿需要通过骨改建缓慢移动；并且成人患者颌骨已不再有生长发育的潜力，其牙齿的移动和组织的改建较青少年患者缓慢得多。如果矫治力量过大，牙齿移动过快，将会造成牙齿松动等不良后果，从而使他们懂得正畸治疗的科学性，以取得患者的合作。

4）期望过高的心理

正畸往往被有些人看做是改变形象的妙法。针对这种患者医护人员要加以正确疏导，告知患者虽然正畸能使容貌美观，但只是局部的改变，让患者不要有过高的期望值。总之，口腔仿真修复医生要向广大患者对口腔保健的有关问题进行宣传教育，保持口腔清洁及正确的洗牙方法，以防牙龈萎缩，减少牙齿的损害，告知患者正畸治疗是一个漫长的过程，正畸治疗是医生与患者共同参与的过程，在初诊时就应与患者建立良好的关系，运用心理学知识，与患者进行沟通，取得患者信任，融洽的医患系在治疗中较容易得到患者的配合，在治疗中对一些异常的心理状态进行疏导，均顺利地完成整个治疗过程，达到良好的正畸效果。

新生儿唾液腺发育不好，唾液分泌少，口腔粘膜干燥，加之口腔粘膜柔嫩，血管丰富，容易发生粘膜损伤。3～6个月时，唾液分泌明显增多，婴儿口腔容量小，又不会及时下咽，唾液常从口角流出，这种现象叫生理性流涎。此时唾液中淀粉酶分泌增多，所以4个月时可以添加淀粉类食物。婴儿有味觉，喜甜恶苦。

据调查表明，儿童龋齿发病率高达９０％，严重危害着儿童的身心健康。

颈部肩台预备通常为0.5～0.8mm宽、呈园凹形或带斜面的肩台。（编辑3002）

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